РП Преддипломная 38.02.01

Приложение ПДП
к ОП по специальности
38.02.01
Частное профессиональное образовательное учреждение

Социально-технологический техникум
УТВЕРЖДАЮ
Директор ЧПОУ
Социально –технологического
техникума
«___23__» __06___ 2025г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (ПРЕДДИПЛОМНОЙ)
для специальности
38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
квалификация: бухгалтер

Верхняя Салда
2025

Рабочая программа производственной практики (преддипломной) разработана на основе
Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального
образования по специальности
38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Организация-разработчик ЧПОУ Социально-технологический техникум
Разработчики:
Лучникова Т.А. -преподаватель ЧПОУ Социально-технологический техникум

Рассмотрено и одобрено
на заседании метод совета
Протокол № _5___ от
«_16__» мая_ 2025 г.

СОДЕРЖАНИЕ

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (ПРЕДДИПЛОМНОЙ)

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
(ПРЕДДИПЛОМНОЙ)

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ
ПРАКТИКИ (ПРЕДДИПЛОМНОЙ)

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
(ПРЕДДИПЛОМНОЙ)

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (ПРЕДДИПЛОМНОЙ)

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
(ПРЕДДИПЛОМНОЙ)
1.1. Область применения программы
Программа производственной практики (преддипломной) является обязательной частью
профессионального цикла образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) как заключительного этапа
подготовки студентов по указанной специальности к самостоятельной практической деятельности по видам деятельности (ВД).
Программа производственной практики (преддипломной) может быть использована в
дополнительном профессиональном образовании, в программах повышения квалификации и
переподготовки работников в области профессиональной деятельности 08 Финансы и экономика.
В рамках освоения видов деятельности у выпускника должны быть сформированы соответствующие профессиональные (ПК) и общие (ОК) компетенции и соответствующие им практический опыт, умения и знания.
1.1.1.
Перечень профессиональных компетенций
ПМ.01 Ведение бухгалтерского и налогового учета
Код
Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций
ВД 1 Ведение бухгалтерского и налогового учета
ПК 1.1. Составлять и обрабатывать первичные учетные документы о фактах хозяйственной
деятельности экономического субъекта.
ПК 1.2. Проводить денежное измерение объектов бухгалтерского учета.
ПК 1.3. Проводить расчет налогов и сборов.
ПК 1.4. Применять рабочий план счетов бухгалтерского учета организации.
ПК 1.5. Осуществлять текущую группировку и итоговое обобщение фактов хозяйственной
деятельности.
ПК 1.6. Использовать цифровые технологии ведения бухгалтерского учета и формирования
отчетности.
ПМ.02 Составление и использование бухгалтерской (финансовой) и налоговой отчетности экономического субъекта
Код
Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций
ВД 2 Составление и использование бухгалтерской (финансовой) и налоговой отчетности экономического субъекта
ПК 2.1. Проводить инвентаризацию активов и обязательств экономического субъекта и отражать ее результаты.
ПК 2.2. Формировать бухгалтерскую (финансовую) и налоговую отчетность.
ПК 2.3. Оценивать достоверность формирования бухгалтерской (финансовой) и налоговой
отчетности.
ПК 2.4. Проводить анализ бухгалтерской (финансовой) отчетности.
ПК 2.5. Составлять финансовую модель бизнес-плана.
ПМ.03 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям
служащих
Код
Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций
ВД 3 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям
служащих
ПК 3.1. Работать с нормативно-правовыми актами, положениями, инструкциями, другими
руководящими материалами и документами по ведению кассовых операций;
ПК 3.2. Осуществлять операции с денежными средствами, ценными бумагами, бланками
4

строгой отчетности. Оформлять денежные и кассовые документы;
ПК 3.3. Работать с формами кассовых и банковских документов;
ПК 3.4. Оформлять кассовые и банковские документы;
ПК 3.5 Вести кассовую книгу, составлять кассовую отчетность
Код
ОК 01
ОК 02
ОК 03
ОК 04
ОК 05
ОК 06

ОК 07
ОК 08.
ОК 09

1.1.2.
Перечень общих компетенций
Наименование общих компетенций
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно
к различным контекстам
Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации
и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности
Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать
знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях
Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде
Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке
Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста
Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в
том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений,
применять стандарты антикоррупционного поведения
Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять
знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно
действовать в чрезвычайных ситуациях
Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья
в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня
физической подготовленности
Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном
языках

1.2. Цели и задачи практики – требования к результатам освоения
Цель производственной практики (преддипломной) – обобщение и совершенствование
знаний и умений студентов по специальности, проверка возможности самостоятельной работы
будущего специалиста в условиях конкретного предприятия, получение необходимых материалов для выполнения выпускаемой квалификационной работы.
К задачам преддипломной практики относятся: - закрепление теоретических знаний, полученных студентами в процессе обучения, на основе знакомства с опытом работы конкретного
предприятия (организации), в области производственной деятельности.
В результате прохождения производственной практики обучающийся должен освоить основной вид деятельности, общие компетенции, профессиональные компетенции и соответствующие им знания, умения и навыки.

Код
ПК, ОК

Умения

Знания

Профессиональные компетенции

ВД 1 Ведение бухгалтерского и налогового учета
ПК 1.1. Владеть навыками:
составления (оформление) первичных учетных документов;
приема первичных учетных документов о фактах хозяйственной жизни экономического субъекта;

проверки первичных учетных документов в отношении формы, полноты оформления, реквизитов;
систематизации первичных учетных документов текущего отчетного периода в соответствии с
учетной политикой;
составления на основе первичных учетных документов сводных учетных документов;
подготовки первичных учетных документов для передачи в архив
Уметь:
Знать:
составлять (оформлять) первичные учет- законодательство Российской Федерации о бухгалные документы, в том числе электрон- терском учете, архивном деле;
ные документы;
практика применения законодательства Российосуществлять комплексную проверку ской Федерации по вопросам оформления первичпервичных учетных документов;
ных учетных документов;
пользоваться компьютерными програм- внутренние
организационно-распорядительные
мами для ведения бухгалтерского учета, документы экономического субъекта, регламентиинформационными
и
справочно- рующие порядок составления, хранения и передачи
правовыми системами;
в архив первичных учетных документов;
обеспечивать сохранность первичных компьютерные программы для ведения бухгалтеручетных документов до передачи их в ского учета.
архив.
ПК 1.2. Владеть навыками:
денежного измерение объектов бухгалтерского учета и осуществление соответствующих бухгалтерских записей;
отражения в бухгалтерском учете результатов переоценки объектов бухгалтерского учета, пересчета в рубли выраженной в иностранной валюте стоимости активов и обязательств;
составления отчетных калькуляций, калькуляций себестоимости продукции (работ, услуг),
распределения косвенных расходов, начисление амортизации активов в соответствии с учетной политикой экономического субъекта.
Уметь:
Знать:
применять правила стоимостного изме- законодательство Российской Федерации о бухгалрения объектов бухгалтерского учета, терском учете, налогах и сборах, социальном и меспособы начисления амортизации, при- дицинском страховании, пенсионном обеспечении,
нятые в учетной политике экономиче- гражданское, трудовое, таможенное законодательского субъекта;
ство Российской Федерации;
применять методы калькулирования се- практика применения законодательства Российбестоимости продукции (работ, услуг), ской Федерации по вопросам денежного измерения
составлять отчетные калькуляции, про- объектов бухгалтерского учета;
изводить расчеты заработной платы, по- методы калькулирования себестоимости продуксобий и иных выплат работникам эко- ции (работ, услуг);
номического субъекта;
методы учета затрат продукции (работ, услуг);
исчислять рублевый эквивалент выра- внутренние
организационно-распорядительные
женной в иностранной валюте стоимо- документы экономического субъекта, регламентирующие стоимостное измерение объектов бухгалсти активов и обязательств.
терского учета, а также оплату труда.
ПК 1.3. Владеть навыками:
ведения налогового учета;
исчисления и уплаты взносов в государственные внебюджетные фонды
Уметь:
Знать:
идентифицировать объекты налогооб- законодательство Российской Федерации о налогах
ложения, исчислять налоговую базу, и сборах, бухгалтерском учете, социальном и месумму налога и сбора, а также сумму дицинском страховании, пенсионном обеспечении;
взносов в государственные внебюджет- гражданское, таможенное, трудовое, валютное,
ные фонды;
бюджетное законодательство Российской Федерасоставлять регистры налогового учета, ции; законодательство Российской Федерации, реналоговые расчеты и декларации, отчет- гулирующее административную и уголовную отность в государственные внебюджетные ветственность за нарушения в сфере уплаты налофонды.
гов и сборов; законодательство Российской Федерации в сфере деятельности экономического субъ-

екта; практика применения законодательства Российской Федерации;
судебная практика по налогообложению.

ПК 1.4. Владеть навыками:
применения рабочего плана счетов с учетом масштабов и видов деятельности экономического
субъекта
Уметь:
Знать:
обосновывать необходимость разработки сущность плана счетов бухгалтерского учета фирабочего плана счетов на основе типово- нансово-хозяйственной деятельности организаций;
го плана счетов бухгалтерского учета теоретические вопросы разработки и применения
финансово-хозяйственной деятельности; плана счетов бухгалтерского учета в финансовохозяйственной деятельности организации;
инструкцию по применению плана счетов бухгалтерского учета;
классификацию счетов бухгалтерского учета по
экономическому содержанию, назначению и
структуре
ПК 1.5. Владеть навыками:
регистрации данных, содержащихся в первичных учетных документах, в регистрах бухгалтерского учета;
подсчета в регистрах бухгалтерского учета итогов и остатков по счетам синтетического и аналитического учета, закрытие оборотов по счетам бухгалтерского учета;
контроля тождества данных аналитического учета оборотам и остаткам по счетам синтетического учета;
составления оборотно-сальдовой ведомости и главной книги;
систематизации и комплектования регистров бухгалтерского учета за отчетный период;
передачи регистров бухгалтерского учета в архив;
отражения в бухгалтерском учете выявленных расхождений между фактическим наличием
объектов и данными регистров бухгалтерского учета
Уметь:
Знать:
вести регистрацию и накопление данных законодательство Российской Федерации о бухгалпосредством двойной записи, по простой терском учете, налогах и сборах, архивном деле,
системе;
социальном и медицинском страховании, пенсионсоставлять бухгалтерские записи в соот- ном обеспечении, хранении и изъятии регистров
ветствии с рабочим планом счетов эко- бухгалтерского учета, гражданское, трудовое, таномического субъекта;
моженное законодательство Российской Федерасопоставлять данные аналитического ции;
учета с оборотами и остатками по счетам практика применения законодательства Российсинтетического учета на последний ка- ской Федерации по бухгалтерскому учету;
лендарный день каждого месяца;
внутренние
организационно-распорядительные
готовить справки, ответы на запросы,
документы экономического субъекта, регламентисодержащие информацию, формируе- рующие особенности группировки информации,
мую в системе бухгалтерского учета;
содержащейся в первичных учетных документах,
обеспечивать сохранность регистров хранения документов и защиты информации в экобухгалтерского учета до передачи их в номическом субъекте;
архив;
порядок составления сводных учетных документов
исправлять ошибки, допущенные при в целях осуществления контроля и упорядочения
ведении бухгалтерского учета, в соот- обработки данных о фактах хозяйственной жизни.
ветствии с установленными правилами.
ПК 1.6. Владеть навыками:
настройки автоматизированной системы бухгалтерского учета на предприятии при применении различных режимов налогообложения;
учета в автоматизированной системе активов и обязательств организации
Уметь:
Знать:
работать в автоматизированной системе порядок обмена информацией по телекоммуникабухгалтерского учета на предприятии ционным каналам связи;
при применении различных режимов современные технологии автоматизированной об-

ВД 2

налогообложения;
пользоваться компьютерными программами для ведения бухгалтерского учета,
информационными
и
справочноправовыми системами;

работки информации;
компьютерные программы для ведения бухгалтерского учета;
правила защиты информации, формируемой в системе бухгалтерского учета.

Составление и использование бухгалтерской (финансовой) и налоговой
отчетности экономического субъекта

ПК 2.1. Владеть навыками:
обеспечения данными для проведения инвентаризации активов и обязательств экономического
субъекта в соответствии с учетной политикой экономического субъекта;
сопоставления результатов инвентаризации с данными регистров бухгалтерского учета и составление сличительных ведомостей;
отражения в учете результатов инвентаризации и урегулирования инвентаризационных разниц
Уметь:
Знать:
осуществлять документирование этапов нормативные правовые акты, регулирующие поряинвентаризации;
док проведения инвентаризации активов и обязапроводить фактический подсчет активов; тельств;
Осуществлять инвентаризацию обяза- периодичность, и порядок проведения инвентарительств;
зации различных объектов бухгалтерского учета;
составлять бухгалтерские записи по от- процесс подготовки к инвентаризации, порядок
ражению результатов инвентаризации и оформления сличительных ведомостей, инвентариурегулированию
инвентаризационных зационных описей, актов инвентаризации;
порядок отражения в учете результатов инвентариразниц.
зации.
ПК 2.2. Владеть навыками:
формирования числовых показателей отчетов, входящих в состав бухгалтерской (финансовой)
отчетности;
счетная и логическая проверка правильности формирования числовых показателей отчетов,
входящих в состав бухгалтерской (финансовой) отчетности;
формирования пояснений к бухгалтерскому балансу и отчету о финансовых результатах;
обеспечение ознакомления, согласования и подписания руководителем экономического субъекта бухгалтерской (финансовой) отчетности;
организация передачи бухгалтерской (финансовой) отчетности в архив в установленные сроки;
составления налоговых расчетов и деклараций в экономическом субъекте;
обеспечения представления налоговых расчетов и деклараций, отчетности в государственные
органы в надлежащие адреса и в установленные сроки;
обеспечения сохранности бухгалтерской (финансовой) отчетности и регистров налогового
учета, налоговых расчетов и деклараций, отчетности в государственные органы и последующей их передачи в архив.
Уметь:
Знать:
разрабатывать внутренние организаци- законодательство Российской Федерации о бухгалонно-распорядительные документы, в терском учете, налогах и сборах, аудиторской деятом числе стандарты бухгалтерского
тельности, официальном статистическом учете,
учета экономического субъекта;
архивном деле, социальном и медицинском страопределять (разрабатывать) способы ве- ховании, пенсионном обеспечении; о противодейдения бухгалтерского учета и формиро- ствии коррупции и коммерческому подкупу, легавать учетную политику экономического лизации (отмыванию) доходов, полученных пресубъекта;
ступным путем, и финансированию терроризма; о
оценивать возможные последствия изпорядке изъятия бухгалтерских документов, об отменений в учетной политике экономиче- ветственности за непредставление или представлеского субъекта, в том числе их влияние ние недостоверной отчетности; гражданское, тана его дальнейшую деятельность
моженное, трудовое, валютное, бюджетное законоразрабатывать формы первичных учет- дательство Российской Федерации; законодательных документов, регистров бухгалтерство Российской Федерации в сфере деятельности
ского учета, формы бухгалтерской (фи- экономического субъекта; практика применения
нансовой) отчетности и составлять гра- законодательства Российской Федерации;

фик документооборота;
международные стандарты финансовой отчетности
планировать объемы и сроки выполне- (в зависимости от сферы деятельности экономичения работ в отчетный период для целей ского субъекта);
составления бухгалтерской (финансо- порядок обмена информацией по телекоммуникавой) отчетности;
ционным каналам связи;
распределять объем учетных работ меж- судебная практика по налогообложению.
ду работниками (группами работников)
бухгалтерской службы;
формировать в соответствии с установленными правилами числовые показатели в отчетах, входящих в состав бухгалтерской (финансовой) отчетности, при
централизованном и децентрализованном ведении бухгалтерского учета;
составлять бухгалтерскую (финансовую)
отчетность при реорганизации или ликвидации юридического лица;
обосновывать принятые экономическим
субъектом решения при проведении
внутреннего контроля, государственного
(муниципального) финансового контроля, внутреннего и внешнего аудита,
ревизий, налоговых и иных проверок;
использовать внутренние организационно-распорядительные документы, регламентирующие ведение налогового учета,
составление налоговых расчетов и деклараций;
обеспечивать установленные сроки выполнения работ и представления налоговых расчетов и деклараций, отчетности в
государственные органы.
ПК 2.3. Владеть навыками:
осуществления внутреннего контроля ведения бухгалтерского учета и составления бухгалтерской (финансовой) отчетности экономического субъекта;
обеспечения необходимыми документами бухгалтерского учета процессов внутреннего контроля, государственного (муниципального) финансового контроля, внутреннего и внешнего
аудита, ревизий, налоговых и иных проверок, подготовка документов о разногласиях по результатам государственного (муниципального) финансового контроля, аудита, ревизий, налоговых и иных проверок;
проверки обоснованности первичных учетных документов, которыми оформлены факты хозяйственной жизни, логическая увязка отдельных показателей; проверка качества ведения регистров бухгалтерского учета и составления бухгалтерской (финансовой) отчетности;
проверка качества бухгалтерской (финансовой) отчетности обособленных подразделений экономического субъекта;
ознакомления с информацией о деятельности аудируемого лица и среде, в которой она осуществляется, включая систему внутреннего контроля;
выполнения отдельных аудиторских процедур (действий);
выполнения операций при оказании сопутствующих аудиту услуг;
выполнения операций при оказании прочих услуг, связанных с аудиторской деятельностью;
документирования результатов выполненных аудиторских процедур и полученных аудиторских доказательств.
Уметь:
Знать:
осуществлять внутренний контроль ве- методики внутреннего контроля ведения бухгалдения бухгалтерского учета и составле- терского учета и составления бухгалтерской (финия бухгалтерской (финансовой) отчет- нансовой) отчетности;
ности экономического субъекта;
законодательство Российской Федерации о бухгал-

проверять качество составления регистров бухгалтерского учета, бухгалтерской (финансовой) отчетности;
определять и изменять границы контрольной среды экономического субъекта;
проводить оценку состояния и эффективности внутреннего контроля в экономическом субъекте;
осуществлять процесс восстановления
бухгалтерского учета;
оценивать существенность информации,
раскрываемой в бухгалтерской (финансовой) отчетности;
собирать информацию из различных источников, систематизировать, обобщать
и анализировать ее;
применять на практике нормативные
правовые акты в соответствующих областях знаний;
применять на практике методы отбора
элементов для проведения аудиторских
процедур, экстраполировать результаты
аудиторской выборки на генеральную
совокупность;
подготавливать и оформлять рабочие
документы.

терском учете, налогах и сборах, аудиторской деятельности, архивном деле, социальном и медицинском страховании, пенсионном обеспечении; о
противодействии коррупции и коммерческому
подкупу, легализации (отмыванию) доходов, полученных преступным путем, и финансированию
терроризма; гражданское, таможенное, трудовое,
валютное, бюджетное законодательство Российской Федерации; законодательство Российской
Федерации в сфере деятельности экономического
субъекта; практика применения законодательства
Российской Федерации;
порядок составления сводных учетных документов
в целях осуществления контроля и упорядочения
обработки данных о фактах хозяйственной жизни;
отечественный и зарубежный опыт в сфере организации и осуществления внутреннего контроля ведения бухгалтерского учета и составления бухгалтерской (финансовой) отчетности;
законодательство Российской Федерации об аудиторской деятельности, федеральные стандарты
аудиторской деятельности, основы информационных технологий и компьютерных систем в аудиторской деятельности;
кодекс профессиональной этики аудиторов и правила независимости аудиторов и аудиторских организаций;
законодательство Российской Федерации о бухгалтерском учете, стандарты бухгалтерского учета и
бухгалтерской отчетности, основы международных
стандартов финансовой отчетности, информационных технологий и компьютерных систем в бухгалтерском учете и бухгалтерской отчетности;
основы гражданского законодательства Российской Федерации, трудового законодательства Российской Федерации, законодательства Российской
Федерации о социальном страховании и обеспечении, корпоративном управлении;
основы налогового законодательства Российской
Федерации;
методы поиска, отбора, анализа и систематизации
информации;
внутренние
организационно-распорядительные
документы аудиторской организации, регламентирующие аудиторскую деятельность в организации.

ПК 2.4. Владеть навыками:
осуществления работ по финансовому анализу экономического субъекта.
Уметь:
Знать:
определять объем работ по финансовому методические документы по финансовому анализу,
анализу, потребность в трудовых, фи- бюджетированию и управлению денежными потонансовых и материально-технических ками;
ресурсах;
законодательство Российской Федерации о налогах
использовать внутренние организацион- и сборах, бухгалтерском и официальном статистино-распорядительные документы, регла- ческом учете, архивном деле, социальном и медиментирующие порядок проведения работ цинском страховании, пенсионном обеспечении,
по финансовому анализу;
аудиторской деятельности, гражданское, таможенопределять источники информации для ное, трудовое законодательство Российской Феде-

проведения анализа финансового состо- рации; законодательство Российской Федерации в
яния экономического субъекта;
сфере деятельности экономического субъекта;
планировать программы и сроки прове- практика применения законодательства Российдения финансового анализа экономиче- ской Федерации
ского субъекта и осуществлять контроль
их соблюдения, определять состав и
формат аналитических отчетов;
формировать аналитические отчеты и
представлять
их
заинтересованным
пользователям;
оценивать и анализировать финансовый
потенциал, ликвидность и платежеспособность, финансовую устойчивость,
прибыльность и рентабельность, инвестиционную привлекательность экономического субъекта;
формулировать обоснованные выводы
по результатам информации, полученной в процессе проведения финансового
анализа экономического субъекта;
применять методы финансового анализа
информации, содержащейся в бухгалтерской (финансовой) отчетности; устанавливать причинно-следственные связи
изменений, произошедших за отчетный
период; оценивать потенциальные риски.
ПК 2.5. Владеть навыками:
выполнения работ по определению финансовой модели бизнес-плана;
составления бизнес-плана.
Уметь:
Знать:
определять объем работ по бизнес- методические документы по финансовому анализу,
планированию;
бюджетированию и управлению денежными потоформировать структуру бизнес-плана;
ками;
планировать объемы, последователь- законодательство Российской Федерации о налогах
ность и сроки выполнения работ по со- и сборах, бухгалтерском и официальном статистиставлению бизнес-планов, контролиро- ческом учете, архивном деле, социальном и медивать их соблюдение
цинском страховании, пенсионном обеспечении,
аудиторской деятельности, гражданское, таможенное, трудовое законодательство Российской Федерации; законодательство Российской Федерации в
сфере деятельности экономического субъекта;
практика применения законодательства Российской Федерации.
ВД 3 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям

служащих

ПК 3.1. Владеть навыками:
Работы с нормативно-правовыми актами, положениями, инструкциями, другими руководящими материалами и документами по ведению кассовых операций
Уметь:
Знать:
применять на практике постановления, рас- Нормативно-правовые акты международные и
поряжения, приказы, другие руководящие и РФ в области денежного обращения и финансов;
нормативные документы вышестоящих и положения, инструкции, другие руководящие
других органов, касающиеся ведения кассо- материалы и документы по ведению кассовых
вых операций.
операций;
основы законодательства о труде;
правила внутреннего трудового распорядка;

правила и нормы охраны труда.

ПК 3.2. Владеть навыками:
Осуществления операции с денежными средствами, ценными бумагами, бланками строгой отчетности. Оформления денежных и кассовых документов
Уметь:
Знать:
оформлять операции с денежными сред- законодательство Российской Федерации о бухствами, ценными бумагами, бланками стро- галтерском учете;
гой отчетности;
обязательные реквизиты в первичных докуменприменять обязательные реквизиты в пер- тах по кассе;
вичных документах по кассе в соответствии оформление операций с денежными средствами,
ценными бумагами, бланками строгой отчетнос нормативно–правовыми актами РФ.
сти; .
ПК 3.3. Владеть навыками:
Работы с формами кассовых и банковских документов
Уметь:
Знать:
правильно оформлять приходные и расход- оформление форм кассовых и банковских докуные документы, вести кассовый журнал и ментов в соответствии с нормативно – правосоставлять кассовую отчетность;
выми актами РФ;
проводить формальную проверку докумен- формы кассовых и банковских документов;
тов, проверку по существу, арифметиче- проведение формальной проверки документов,
скую проверку; таксировку и контировку проверки по существу, арифметической проверпервичных бухгалтерских документов в ки;
соответствии с нормативно–правовыми ак- таксировку и контировку первичных бухгалтерских документов в соответствии с нормативно –
тами РФ.
правовыми актами РФ
ПК 3.4. Владеть навыками:
Оформления кассовых и банковских документов.
Уметь:
Знать:
оформлять кассовые и банковские докумен- правила приема, выдачи, учета и хранения деты в соответствии с нормативно– нежных средств и ценных бумаг;
правовыми актами РФ;
порядок оформления приходных и расходных
применять порядок оформления приходных документов;
и расходных документов;
лимиты остатков кассовой наличности, усталимиты остатков кассовой наличности, новленной для предприятия, правила обеспечеустановленной для предприятия, правила ния их сохранности;
обеспечения их сохранности;
ПК 3.5. Владеть навыками:
Вести кассовую книгу, составлять кассовую отчетность
Уметь:
Знать:
применять правила ведения кассовой книги порядок ведения кассовой книги, составления
и кассовой отчетности в соответствии с кассовой отчетности; правила ведения кассовой
нормативно – правовыми актами РФ.
книги и кассовой отчетности в соответствии с
нормативно – правовыми актами РФ.

Общие компетенции

ОК 01

Распознавать задачу и/или проблему; анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; определять этапы
решения задачи; выявлять и эффективно
искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;
составить план действия и реализовывать
его; определить необходимые ресурсы.

ОК 02

Определять задачи для поиска информации;
определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска;

Актуальный профессиональный и социальный
контекст, основные источники информации и
ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и социальном контексте; особенности денежного обращения (формы расчетов),
понятие и сущность финансов, особенности
взаимодействия и функционирования хозяйствующих субъектов, финансовые ресурсы хозяйствующих субъектов – структура и состав.
Номенклатуру информационных источников,
применяемых в профессиональной деятельности; приемы структурирования информации;

ОК 03

ОК 04

ОК 05

ОК 06

ОК 07

ОК 08

ОК 09

структурировать получаемую информацию;
выделять наиболее значимое в перечне информации; оценивать практическую значимость результатов поиска; оформлять результаты поиска; применять средства информационных технологий для решения
профессиональных задач; использовать современное программное обеспечение.
Определять актуальность нормативноправовой документации в профессиональной деятельности; применять современную
научную профессиональную терминологию; определять и выстраивать траектории
профессионального развития и самообразования;
выявлять достоинства и недостатки коммерческой идеи;
презентовать идеи открытия собственного
дела; в профессиональной деятельности;
оформлять бизнес-план;
презентовать бизнес-идею;
определять источники финансирования.
Организовывать работу коллектива и команды; взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности.
Грамотно излагать свои мысли и оформлять
документы по профессиональной тематике
на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе.
Описывать значимость своей профессии
(специальности); применять стандарты антикоррупционного поведения

современные средства и устройства информатизации; порядок их применения и программное
обеспечение в профессиональной деятельности.

Содержание актуальной нормативно-правовой
документации;
современная научная и профессиональная терминология;
возможные траектории профессионального развития и самообразования.

Значимость коллективных решений, работать в
группе для решения ситуационных заданий;
основы проектной деятельности.
Особенности социального и культурного контекста; правила оформления документов и построения устных сообщений.
Сущность гражданско-патриотической позиции,
общечеловеческих ценностей; значимость профессиональной деятельности по профессии
(специальности); стандарты антикоррупционного поведения и последствия его нарушения
правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности; основные
ресурсы, принципы бережливого производства,
задействованные в профессиональной деятельности; пути обеспечения ресурсосбережения
роль физической культуры в общекультурном,
профессиональном и социальном развитии человека;
основы здорового образа жизни;
условия профессиональной деятельности и зоны
риска физического здоровья для специальности;
средства профилактики перенапряжения.

Соблюдать нормы экологической безопасности; принципы бережливого производства, определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по специальности
использовать
физкультурнооздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и
профессиональных целей;
применять рациональные приемы двигательных функций в профессиональной деятельности;
пользоваться средствами профилактики перенапряжения, характерными для данной
специальности.
Пользоваться профессиональной докумен- Нормативно-правовые акты международные и
тацией на государственном и иностранном РФ в области денежного обращения и финансов.
языках.

1.3. Требования к формированию личностных результатов
Личностные результаты

Код личност-

реализации программы воспитания
(дескрипторы)

Осознающий себя гражданином России и защитником Отечества, выражающий свою
российскую идентичность в поликультурном и многоконфессиональном российском
обществе, и современном мировом сообществе. Сознающий свое единство с народом
России, с Российским государством, демонстрирующий ответственность за развитие
страны. Проявляющий готовность к защите Родины, способный аргументированно отстаивать суверенитет и достоинство народа России, сохранять и защищать историческую правду о Российском государстве
Проявляющий активную гражданскую позицию на основе уважения закона и правопорядка, прав и свобод сограждан, уважения к историческому и культурному наследию
России. Осознанно и деятельно выражающий неприятие дискриминации в обществе по
социальным, национальным, религиозным признакам; экстремизма, терроризма, коррупции, антигосударственной деятельности. Обладающий опытом гражданской социально значимой деятельности (в студенческом самоуправлении, добровольчестве, экологических, природоохранных, военно-патриотических и др. объединениях, акциях,
программах). Принимающий роль избирателя и участника общественных отношений,
связанных с взаимодействием с народными избранниками
Демонстрирующий приверженность традиционным духовно-нравственным ценностям,
культуре народов России, принципам честности, порядочности, открытости. Действующий и оценивающий свое поведение и поступки, поведение и поступки других людей с позиций традиционных российских духовно-нравственных, социокультурных
ценностей и норм с учетом осознания последствий поступков. Готовый к деловому
взаимодействию и неформальному общению с представителями разных народов,
национальностей, вероисповеданий, отличающий их от участников групп с деструктивным и девиантным поведением. Демонстрирующий неприятие социально опасного
поведения окружающих и предупреждающий его. Проявляющий уважение к людям
старшего поколения, готовность к участию в социальной поддержке нуждающихся в
ней
Проявляющий и демонстрирующий уважение к труду человека, осознающий ценность
собственного труда и труда других людей. Экономически активный, ориентированный
на осознанный выбор сферы профессиональной деятельности с учетом личных жизненных планов, потребностей своей семьи, российского общества. Выражающий осознанную готовность к получению профессионального образования, к непрерывному
образованию течение жизни Демонстрирующий позитивное отношение к регулированию трудовых отношений. Ориентированный на самообразование и профессиональную переподготовку в условиях смены технологического уклада и сопутствующих социальных перемен. Стремящийся к формированию в сетевой среде личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа»
Демонстрирующий приверженность к родной культуре, исторической памяти на основе любви к Родине, народу, малой родине, знания его истории и культуры, принятие
традиционных ценностей многонационального народа России. Выражающий свою этнокультурную идентичность, сознающий себя патриотом народа России, деятельно
выражающий чувство причастности к многонациональному народу России, к Российскому Отечеству. Проявляющий ценностное отношение к историческому и культурному наследию народов России, к национальным символам, праздникам, памятникам,
традициям народов, проживающих в России, к соотечественникам за рубежом, поддерживающий их заинтересованность в сохранении общероссийской культурной идентичности, уважающий их права
Ориентированный на профессиональные достижения, деятельно выражающий познавательные интересы с учетом своих способностей, образовательного и профессионального маршрута, выбранной квалификации
Осознающий и деятельно выражающий приоритетную ценность каждой человеческой
жизни, уважающий достоинство личности каждого человека, собственную и чужую

ных результатов реализации
программы
воспитания

ЛР 1

ЛР 2

ЛР 3

ЛР 4

ЛР 5

ЛР 6
ЛР 7

уникальность, свободу мировоззренческого выбора, самоопределения.
Проявляющий бережливое и чуткое отношение к религиозной принадлежности каждого человека, предупредительный в отношении выражения прав и законных интересов
других людей
Проявляющий и демонстрирующий уважение законных интересов и прав представителей различных этнокультурных, социальных, конфессиональных групп в российском
обществе; национального достоинства, религиозных убеждений с учётом соблюдения
необходимости обеспечения конституционных прав и свобод граждан. Понимающий и
ЛР 8
деятельно выражающий ценность межрелигиозного и межнационального согласия людей, граждан, народов в России. Выражающий сопричастность к преумножению и
трансляции культурных традиций и ценностей многонационального российского государства, включенный в общественные инициативы, направленные на их сохранение
Сознающий ценность жизни, здоровья и безопасности. Соблюдающий и пропагандирующий здоровый образ жизни (здоровое питание, соблюдение гигиены, режим занятий и отдыха, физическая активность), демонстрирующий стремление к физическому
ЛР 9
совершенствованию. Проявляющий сознательное и обоснованное неприятие вредных
привычек и опасных наклонностей (курение, употребление алкоголя, наркотиков, психоактивных веществ, азартных игр, любых форм зависимостей), деструктивного поведения в обществе, в том числе в цифровой среде
Бережливо относящийся к природному наследию страны и мира, проявляющий сформированность экологической культуры на основе понимания влияния социальных,
экономических и профессионально-производственных процессов на окружающую среду. Выражающий деятельное неприятие действий, приносящих вред природе, распоЛР 10
знающий опасности среды обитания, предупреждающий рискованное поведение других граждан, популяризирующий способы сохранения памятников природы страны,
региона, территории, поселения, включенный в общественные инициативы, направленные на заботу о них
Проявляющий уважение к эстетическим ценностям, обладающий основами эстетической культуры. Критически оценивающий и деятельно проявляющий понимание эмоционального воздействия искусства, его влияния на душевное состояние и поведение
людей. Бережливо относящийся к культуре как средству коммуникации и самовыражения в обществе, выражающий сопричастность к нравственным нормам, традициям в
ЛР 11
искусстве. Ориентированный на собственное самовыражение в разных видах искусства, художественном творчестве с учётом российских традиционных духовнонравственных ценностей, эстетическом обустройстве собственного быта. Разделяющий
ценности отечественного и мирового художественного наследия, роли народных традиций и народного творчества в искусстве. Выражающий ценностное отношение к
технической и промышленной эстетике
Принимающий российские традиционные семейные ценности. Ориентированный на
создание устойчивой многодетной семьи, понимание брака как союза мужчины и
ЛР 12
женщины для создания семьи, рождения и воспитания детей, неприятия насилия в семье, ухода от родительской ответственности, отказа от отношений со своими детьми и
их финансового содержания
Личностные результаты
реализации программы воспитания, определенные отраслевыми требованиями
к деловым качествам личности
Соблюдающий в своей профессиональной деятельности этические принципы: честности, независимости, профессионального скептицизма, противодействия коррупции и
ЛР 13
экстремизму, обладающий системным мышлением и умением принимать решение в
условиях риска и неопределенности
Готовый соответствовать ожиданиям работодателей: проектно-мыслящий, эффективно
взаимодействующий с членами команды и сотрудничающий с другими людьми, осоЛР 14
знанно выполняющий профессиональные требования, ответственный, пунктуальный,
дисциплинированный, трудолюбивый, критически мыслящий, нацеленный на достижение поставленных целей; демонстрирующий профессиональную жизнестойкость
Открытый к текущим и перспективным изменениям в мире труда и профессий
ЛР 15
Личностные результаты

реализации программы воспитания, определенные ключевыми работодателями
(при наличии)
Демонстрирующий профессиональные умения и навыки, проявление экономической и
финансовой культуры, экономической грамотности; возможности реализации собственных жизненных планов; отношение к профессиональной деятельности как возЛР 16
можности участия в решении личных, общественных, государственных, общенациональных проблем; Способный продуктивно и добросовестно трудиться, и реализовать
свой личностный потенциал в профессиональной деятельности. Самостоятельный и
ответственный в принятии решений во всех сферах своей деятельности.
Мотивированный к самообразованию и развитию. Признающий ценность образования,
ориентирующийся в изменяющемся рынке труда, избегающий безработицы; управляющий собственным профессиональным развитием; рефлексивно оценивающий собственный жизненный опыт, критерии личной успешности. Готовый к профессиональЛР 17
ной конкуренции и конструктивной реакции на критику, сохраняющий психологическую устойчивость в ситуативно сложных или стремительно меняющихся ситуациях.
Гибко реагирующий на появление новых форм трудовой деятельности, готовый к их
освоению.
Проявляющий культуру потребления информации, умение и навыки пользования компьютерной техникой и специализированными программами; навыки отбора и критичеЛР 18
ского анализа информации, умение ориентироваться в информационном пространстве
(в том числе в сетевом)
Личностные результаты
реализации программы воспитания, определенные субъектами
образовательного процесса (при наличии)
Проявляющий сознательное отношение к труду; добросовестность и ответственность
за результат учебной деятельности; демонстрирующий интерес к будущей профессии;
ЛР 19
демонстрирующий навыки здорового образа жизни и высокий уровень культуры здоровья обучающихся
Проявляющий мировоззренческие установки на отсутствие фактов проявления идеолоЛР 20
гии терроризма и экстремизма среди обучающихся
Демонстрирующий интерес к участию и проведению мероприятий культурноЛР 21
спортивной направленности (концерты, конкурсы, соревнования, фестивали, экскурсии, выставки и т.д.)

1.4. Количество часов на освоение программы производственной практики (преддипломной)
ПДП.01. Преддипломная практика - 144 часа, в том числе в форме практической подготовки – 144 часа.
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ)
2.1. Тематический план производственной практики (преддипломной)
Коды
компетенций
ПК.1.1 - 1.6
ПК.2.1 - 2.5
ПК.3.1 - 3.5
ОК.01- 09
ЛР1-21

Наименование разделов и тем производственной практики (по профилю специальности)
Общие вопросы охраны труда и пожарной безопасности. Обязанности студента-практиканта. Правила внутреннего
распорядка. Инструктаж на рабочем месте.
Раздел 1. Краткая организационно-экономическая характеристика предприятия, организации
Раздел 2. Бухгалтерская отчетность
Раздел 3. Анализ бухгалтерской отчетности
Раздел 4. Налоговая отчетность, отчетность во внебюджетные фонды. Статистическая отчетность
Оформление отчета по практике
Дифференцированный зачет (комплексный)
ВСЕГО:

Всего
Сроки
часов проведения
4
20
36
24
36
18
6
144

6 семестр

2.1.1. Содержание производственной практики (преддипломной)

Наименование
разделов и тем

Содержание (виды работы)
по производственной практике (преддипломной)

Всего
часов

Подготовительный
этап

Инструктаж по технике безопасности, вопросам соблюдения конфиденциальности и коммерческой
тайны;
Ознакомление с правилами и распорядком работы организации;

Раздел 1
Краткая организационно-экономическая
характеристика предприятия, организации

организационно-правовая форма, форма собственности, вид деятельности, организационная структура, структура управления;
деятельность отдельных структурных подразделений, отделов и служб;
организация работы бухгалтерской (финансовой) службы, ее состав и структура;
система ведения бухгалтерского учета: учетная политика организации, налоговая политика, рабочий
план счетов и другие локальные акты, на основе которых ведется бухгалтерский учет в данной организации;

Коды
компетенций,
формированию
которых
способствует
элемент
программы
ОК 01-ОК 09
ПК.1.1-1.6
ПК.2.1-2.5
ПК.3.1-3.5
ЛР1-21
ОК 01-ОК 09
ПК.1.1-1.6
ПК.2.1-2.5
ПК.3.1-3.5
ЛР1-21

Раздел 2.
Бухгалтерская отчетность

особенности применения учетной политики для налогов разных видов;
порядок утверждения учетной политики и предоставления ее в налоговые органы;
изучение нормативных документов, регулирующих порядок составления и предоставления отчетности;
ознакомление с правилами заполнения основных форм бухгалтерской отчетности;
подготовка форм отчетности для выполнения анализа финансового положении организации, ее платежеспособности и доходности;
участие в счетной проверке бухгалтерской отчетности;
заполнение форм бухгалтерской отчетности.

Раздел 3
Анализ бухгалтерской
отчетности

анализ состава и источников формирования имущества по данным бухгалтерского баланса;
анализ информации о финансовом положении организации, ее доходности и платежеспособности;
анализ отчета о финансовых результатах.

Раздел 4.
Налоговая отчетность,
отчетность во внебюджетные фонды.
Статистическая отчетность

ознакомление с порядком подготовки документов и составления налоговых деклараций, отчетов по
страховым взносам во внебюджетные фонды по итогам года;
ознакомление с формами статистической отчетности, входящими в бухгалтерскую отчетность;
участие в счетной проверке и заполнении форм отчетности.

подбор и комплектование документов;
оформление результатов практики (отчета);
Оформление отчета по
подбор документов для выполнения практической части выпускной квалификационной работы;
практике
подготовка презентации;
подготовка к защите.
Дифференцированный зачет
ВСЕГО

ОК 01-ОК 09
ПК.1.1-1.6
ПК.2.1-2.5
ПК.3.1-3.5
ЛР1-21

6
144

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (ПО
ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ)
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы практики предполагает проведение производственной практики
на предприятиях/организациях на основе прямых договоров, заключаемых между образовательным учреждением и каждым предприятием/организацией, куда направляются обучающиеся.
Для самостоятельной работы предусмотрены следующие специальные помещения:
Библиотека (читальный зал, помещение для самостоятельной работы обучающихся).
Специализированная мебель:
комплект учебной мебели, в т.ч. адаптивные парты для лиц с ОВЗ и инвалидов.
Технические средства обучения:
компьютеры в сборе; телевизор Sharp; беспроводная клавиатура Clevy с большими ярко
окрашенными кнопками и разделителем для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата; роллер, заменяющий компьютерную мышь, для лиц с нарушениями опорнодвигательного аппарата; видео увеличитель электронный ручной, позволяющий читать слабовидящим людям плоскопечатный текст на мониторе (экране) с возможностью увеличения текста; портативный дисплей Брайля Focus 14 Blue, включающий точечную клавиатуру, возможность подключения к ПК; клавиатура со шрифтом Брайля; наушники; колонки.
Перечень лицензионного программного обеспечения, в том числе отечественного производства:
Яндекс Браузер, LibreOffice, МТС Линк.
Windows 10, КонсультантПлюс, Система ГАРАНТ, Kaspersky Еndpoint Security.
Перечень свободно распространяемого программного обеспечения:
Yandex Browser, пакет LibreOffice, МТС Линк, Gimp.
Подключение к сети «Интернет»
Помещение для самостоятельной и воспитательной работы обучающихся.
Специализированная мебель:
комплект учебной мебели (стол, стул) по количеству обучающихся; комплект мебели для
преподавателя; маркерная доска.
Технические средства обучения:
компьютер в сборе для преподавателя; компьютеры в сборе для обучающихся; колонки; проектор, экран.
Перечень лицензионного программного обеспечения, в том числе отечественного производства:
Яндекс Браузер, LibreOffice, МТС Линк.
Windows 10, КонсультантПлюс, Система ГАРАНТ, Kaspersky Еndpoint Security.
Перечень свободно распространяемого программного обеспечения:
Yandex Browser, пакет LibreOffice, МТС Линк, Gimp.
Помещение для самостоятельной работы обучающихся оснащено компьютерной техникой с
возможностью подключения к сети "Интернет"
Помещение для организации воспитательной работы (малый актовый зал) оснащенный оборудованием, техническими средствами обучения и материалами, учитывающими требования
международных стандартов.
Специализированная мебель:
кресла мягкие с выдвижными столиками; трибуна-стойка для ораторских выступлений; сценическая площадка.
Оборудование и технические средства обучения:
проектор; экран; компьютер в сборе; колонки; усилитель звука; пассивная акустическая си-

стема; микшерный пульт; радиомикрофон.
Перечень лицензионного программного обеспечения, в том числе отечественного производства:
Яндекс Браузер, LibreOffice, МТС Линк.
Windows 10, КонсультантПлюс, Система ГАРАНТ, Kaspersky Еndpoint Security.
Перечень свободно распространяемого программного обеспечения:
Yandex Browser, пакет LibreOffice, МТС Линк, Gimp.
Подключение к сети «Интернет»
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
3.2.1. Нормативно-правовые акты:
1. Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 (действующая редакция);
2. Налоговый кодекс Российской Федерации (последняя редакция)
3. Гражданский кодекс Российской Федерации (последняя редакция)
4. Федеральный закон «О бухгалтерском учете» от 06.12.2011 г. № 402-ФЗ
5. Федеральный закон «О консолидированной отчетности» от 27.0.2010 г. № 208-ФЗ
6. Бюджетный кодекс Российской Федерации от 31.07.1998 № 145-ФЗ (действующая редакция);
7. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 №
195-ФЗ (действующая редакция);
8. Налоговый кодекс Российской Федерации в 2 частях (действующая редакция);
9. Таможенный кодекс Таможенного союза (действующая редакция);
10. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ (действующая редакция);
11. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-ФЗ (действующая редакция);
12. Федеральный закон от 24.07.1998 № 125-ФЗ (действующая редакция) «Об обязательном
социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний»;
13. Федеральный закон от 07.08.2001 № 115-ФЗ (действующая редакция) «О противодействии
легализации (отмыванию) доходов, полученных преступным путем, и финансированию терроризма»;
14. Федеральный закон от 15.12.2001 № 167-ФЗ (действующая редакция) «Об обязательном
пенсионном страховании в Российской Федерации»;
15. Федеральный закон от 26.10.2002 № 127-ФЗ (действующая редакция) «О несостоятельности
(банкротстве);
16. Федеральный закон от 10.12.2003 № 173-ФЗ (действующая редакция) «О валютном регулировании и валютном контроле»;
17. Федеральный закон от 29.07.2004 № 98-ФЗ (действующая редакция) «О коммерческой
тайне»;
18. Федеральный закон от 27.07.2006 № 152-ФЗ (действующая редакция) «О персональных
данных»;
19. Федеральный закон от 29.12.2006 № 255-ФЗ (действующая редакция) «Об обязательном
социальном страховании на случай временной нетрудоспособности и в связи с материнством»;
20. Федеральный закон от 25.12.2008 № 273-ФЗ (действующая редакция) «О противодействии
коррупции»;
21. Федеральный закон от 30.12.2008 № 307-ФЗ (действующая редакция) «Об аудиторской деятельности»;
22. Федеральный закон от 27.07.2010 № 208-ФЗ (действующая редакция) «О консолидированной финансовой отчетности»;
23. Федеральный закон от 27.11.2010 № 311-ФЗ (действующая редакция) «О таможенном регулировании в Российской Федерации»;
20

24. Федеральный закон от 29.11.2010 № 326-ФЗ (действующая редакция) «Об обязательном
медицинском страховании в Российской Федерации»;
25. Федеральный закон от 06.12.2011 № 402-ФЗ «О бухгалтерском учете» (действующая редакция);
26. Федеральный закон от 22.12.2020 № 434-ФЗ (действующая редакция) «О страховых тарифах на обязательное социальное страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний на 2021 год и на плановый период 2022 и 2023 годов»;
27. Федеральный закон от 22.12.2020 № 434-ФЗ (действующая редакция) «О страховых тарифах на обязательное социальное страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний на 2021 год и на плановый период 2022 и 2023 годов»;
28. Постановление Правительства РФ в 3 частях от 01.01.2002 № 1 «О Классификации основных средств, включаемых в амортизационные группы» (действующая редакция);
29. Постановление Правительства РФ от 15.06.2007 № 375 «Об утверждении Положения об
особенностях порядка исчисления пособий по временной нетрудоспособности, по беременности и родам, ежемесячного пособия по уходу за ребенком гражданам, подлежащим обязательному социальному страхованию на случай временной нетрудоспособности и в связи с материнством» (действующая редакция);
30. Постановление Правительства Российской Федерации от 30.06.2004 №3 29 «О Министерстве Финансов Российской Федерации» (действующая редакция);
31. Положение по бухгалтерскому учету «Учетная политика организации» (ПБУ 1/2008), утв.
приказом Минфина России от 06.10.2008 № 106н (действующая редакция);
32. Положение по бухгалтерскому учету «Учет договоров строительного подряда» (ПБУ
2/2008), утв. приказом Минфина России от 24.10.2008 № 116н (действующая редакция);
33. Положение по бухгалтерскому учету «Учет активов и обязательств, стоимость которых выражена в иностранной валюте» (ПБУ 3/2006), утв. приказом Минфина РФ от 27.11.2006 № 154н
(действующая редакция);
34. Положение по бухгалтерскому учету «Бухгалтерская отчетность организации» (ПБУ 4/99),
утв. приказом Минфина РФ от 06.07.1999 № 43н (действующая редакция);
35. Федеральный стандарт «Запасы» (ФСБУ 5/2019), утв. приказом Минфина России от
15.11.2019 № 180н);
36. Федеральный стандарт «Основные средства» (ФСБУ 6/2020), утв. приказом Минфина России от 17.09.2020 № 204н;
37. Положение по бухгалтерскому учету «События после отчетной даты» (ПБУ 7/98), утв. приказом Минфина России от 25.11.1998 № 56н (действующая редакция);
38. Положение по бухгалтерскому учету «Оценочные обязательства, условные обязательства и
условные активы» (ПБУ 8/2010), утв. приказом Минфина России от 13.12.2010 № 167н (действующая редакция);
39. Положение по бухгалтерскому учету «Доходы организации» (ПБУ 9/99), утв. Приказом
Минфина России от 06.05.1999 № 32н (действующая редакция);
40. Положение по бухгалтерскому учету «Расходы организации» (ПБУ 10/99), утв. приказом
Минфина России от 06.05.1999 N 33н (действующая редакция);
41. Положение по бухгалтерскому учету «Информация о связанных сторонах» (ПБУ 11/2008),
утв. приказом Минфина России от 29.04.2008 № 48н (действующая редакция);
42. Положение по бухгалтерскому учету «Информация по сегментам» (ПБУ 12/2010), утв.
Приказом Минфина РФ от 08.11.2010 № 143н (действующая редакция);
43. Положение по бухгалтерскому учету «Учет государственной помощи» (ПБУ 13/2000), утв.
приказом Минфина РФ от 16.10.2000 № 92н (действующая редакция);
44. Положение по бухгалтерскому учету «Учет нематериальных активов» (ПБУ 14/2007), утв.
приказом Минфина России от 27.12.2007 № 153н (действующая редакция);
45. Положение по бухгалтерскому учету «Учет расходов по займам и кредитам» (ПБУ
15/2008), утв. приказом Минфина России от 06.10.2008 № 107н (действующая редакция);
46. Положение по бухгалтерскому учету «Информация по прекращаемой деятельности» (ПБУ
16/02), утв. приказом Минфина России от 02.07.2002 № 66н (действующая редакция);
21

47. Положение по бухгалтерскому учету «Учет расходов на научно-исследовательские, опытно-конструкторские и технологические работы» (ПБУ 17/02), утв. приказом Минфина России
от 19.11.2002 № 115н (действующая редакция);
48. Положение по бухгалтерскому учету «Учет расчетов по налогу на прибыль организаций»
(ПБУ 18/02), утв. приказом Минфина России от 19.11.2002 № 114н (действующая редакция);
49. Положение по бухгалтерскому учету «Учет финансовых вложений» (ПБУ 19/02), утв. приказом Минфина России от 10.12.2002 № 126н (действующая редакция);
50. Положение по бухгалтерскому учету «Информация об участии в совместной деятельности»
(ПБУ 20/03), утв. приказом Минфина РФ от 24.11.2003 № 105н (действующая редакция);
51. Положение по бухгалтерскому учету «Изменения оценочных значений» (ПБУ 21/2008), утв.
приказом Минфина России от 06.10.2008 № 106н (действующая редакция);
52. Положение по бухгалтерскому учету «Исправление ошибок в бухгалтерском учете и отчетности» (ПБУ 22/2010), утв. приказом Минфина России от 28.06.2010 № 63н (действующая редакция);
53. Положение по бухгалтерскому учету «Отчет о движении денежных средств» (ПБУ
23/2011), утв. приказом Минфина РФ от 02.02.2011 № 11н (действующая редакция);
54. Положение по бухгалтерскому учету «Учет затрат на освоение природных ресурсов» (ПБУ
24/2011), утв. приказом Минфина РФ от 06.10.2011 № 125н (действующая редакция);
55. Федеральный стандарт бухгалтерского учета ФСБУ 26/2020 «Капитальные вложения», утв.
приказом Минфина РФ от 17.09.2020 № 204н (действующая редакция);
56. Приказ Минфина России от 12.11.2013 №107н "Об утверждении Правил указания информации в реквизитах распоряжений о переводе денежных средств в уплату платежей в бюджетную систему Российской Федерации» (в действующей редакции);
57. Приказ Минфина РФ от 13.06.1995 № 49 «Об утверждении Методических указаний по инвентаризации имущества и финансовых обязательств» (действующая редакция);
58. Приказ Минфина России от 24.05.2022 № 82н «О Порядке формирования и применения кодов бюджетной классификации Российской Федерации, их структуре и принципах назначения»
(действующая редакция);
59. Приказ Минфина России от 29.07.1998 № 34н «Об утверждении Положения по ведению
бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в Российской Федерации» (действующая редакция);
60. Приказ ФНС России от 29.10.2014г. №ММВ-7 -3/558@ «Об утверждении формы налоговой
декларации по налогу на добавленную стоимость, порядка ее заполнения, а также формата
представления налоговой декларации по налогу на добавленную стоимость в электронной форме» (в действующей редакции);
61. Приказ Минфина РФ от 31.10.2000 № 94н «Об утверждении плана счетов бухгалтерского
учета финансово-хозяйственной деятельности организаций и инструкции по его применению»
(действующая редакция);
62. Приказ Минфина России от 02.07.2010 № 66н «О формах бухгалтерской отчетности организаций» (действующая редакция);
63. Приказ Минфина России от 16.04.2021 № 62н «Об утверждении Федерального стандарта
бухгалтерского учета ФСБУ 27/2021 «Документы и документооборот в бухгалтерском учете»
(Зарегистрировано в Минюсте России 07.06.2021 N 63814);
64. Приказ ФНС России от 26.03.2021 № ЕД-7-3/228@ «О внесении изменений в приложения к
приказу Федеральной налоговой службы от 29 октября 2014 года N ММВ-7-3/558@ "Об утверждении формы налоговой декларации по налогу на добавленную стоимость, порядка ее заполнения, а также формата представления налоговой декларации по налогу на добавленную стоимость в электронной форме»;
65. Приказ ФНС России от 23.09.2019 N ММВ-7-3/475@ "Об утверждении формы налоговой
декларации по налогу на прибыль организаций, порядка ее заполнения, а также формата представления налоговой декларации по налогу на прибыль организаций в электронной форме»
(действующая редакция);
22

66. Приказ ФНС России от 24.08.2022 № ЕД-7-21/766@ «Об утверждении формы и формата
представления налоговой декларации по налогу на имущество организаций в электронной форме и порядка ее заполнения» (действующая редакция);
67. Приказ ФНС России от 20.09.2022 № ЕД-7-3/854@ «Об утверждении формы налоговой декларации по налогу на добычу полезных ископаемых, порядка ее заполнения, а также формата
представления налоговой декларации по налогу на добычу полезных ископаемых в электронной
форме» (действующая редакция);
68. Приказ ФНС России от 15.10.2020 № ЕД-7-11/753@ «Об утверждении формы расчета сумм
налога на доходы физических лиц, исчисленных и удержанных налоговым агентом (форма 6НДФЛ), порядка ее заполнения и представления, формата представления расчета сумм налога
на доходы физических лиц, исчисленных и удержанных налоговым агентом, в электронной
форме, а также формы справки о полученных физическим лицом доходах и удержанных суммах налога на доходы физических лиц» (действующая редакция);
69. Приказ ФНС России от 27.08.2020 № ЕД-7-3/610@ «Об утверждении формы, порядка заполнения и формата представления налоговой декларации по акцизам на этиловый спирт, алкогольную и (или) подакцизную спиртосодержащую продукцию, а также на виноград в электронной форме»;
70. Приказ ФНС России от 12.01.2022 № ЕД-7-3/8@ «Об утверждении формы и формата представления налоговой декларации по акцизам на автомобильный бензин, дизельное топливо, моторные масла для дизельных и (или) карбюраторных (инжекторных) двигателей, прямогонный
бензин, средние дистилляты, бензол, параксилол, ортоксилол, авиационный керосин, природный газ, этан, сжиженные углеводородные газы, сталь жидкую, автомобили легковые и мотоциклы в электронной форме и порядка ее заполнения» (действующая редакция);
71. Приказ ФНС России от 09.11.2015 № ММВ-7-3/497@ «Об утверждении формы налоговой
декларации по водному налогу, порядка ее заполнения, а также формата представления налоговой декларации по водному налогу в электронной форме»;
72. Приказ ФНС России от 16.07.2021 № ЕД-7-21/667@ «Об утверждении формы сообщения об
исчисленных налоговым органом суммах транспортного налога, налога на имущество организаций, земельного налога»;
73. Приказ ФНС России от 25.12.2020 N ЕД-7-3/958@ «Об утверждении формы, порядка заполнения и формата представления налоговой декларации по налогу, уплачиваемому в связи с
применением упрощенной системы налогообложения, в электронной форме и о признании
утратившим силу приказа ФНС России от 26.02.2016 N ММВ-7-3/99@» (в действующей редакции);
ПМ.01 Ведение бухгалтерского и налогового учета
3.2.2. Основная литература:
1.

Богатырева, С. Н. Практические основы бухгалтерского учета и анализа: учебник для среднего профессионального образования / С. Н. Богатырева. — Москва: Издательство Юрайт,
2024. — 176 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-17184-6. — Текст:
электронный
//
Образовательная
платформа
Юрайт
[сайт].
—
URL:
https://urait.ru/bcode/544264 .
2. Сорокина, Е. М. Бухгалтерская (финансовая) отчетность: учебное пособие для среднего
профессионального образования / Е. М. Сорокина. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва:
Издательство Юрайт, 2024. — 124 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-16196-0.
— Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:
https://urait.ru/bcode/544378 .
3. Практические основы бухгалтерского учета имущества организации: учебник для среднего
профессионального образования / Л. В. Бухарева [и др.] ; под редакцией И. М. Дмитриевой,
В. Б. Малицкой, Ю. К. Харакоз. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 489 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-16898-3. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/544972 .
23

Петрова, А. Г. Практические основы бухгалтерского учета имущества организации: учебное пособие для СПО / А. Г. Петрова. — 2-е изд. — Саратов: Профобразование, 2023. — 160
c. — ISBN 978-5-4488-1574-4. — Текст: электронный // Цифровой образовательный ресурс
IPR SMART: [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/131413.html
5. Налоговый учет и отчетность: учебник для среднего профессионального образования /
Н. И. Малис, Л. П. Грундел, Д. И. Ряховский, А. С. Зинягина; под редакцией Н. И. Малис. —
5-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 405 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-19101-1. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/555944 .
6. Алисенов, А. С. Бухгалтерский финансовый учет: учебник и практикум для среднего профессионального образования / А. С. Алисенов. — 4-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 521 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-53416495-4. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:
https://urait.ru/bcode/537191 .
3.2.3. Дополнительная литература:
1.

Островская, О. Л. Бухгалтерский финансовый учет: учебник и практикум для среднего
профессионального образования / О. Л. Островская, Л. Л. Покровская, М. А. Осипов; под
редакцией О. Л. Островской. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва: Издательство Юрайт,
2022. — 438 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-12918-2. — Текст:
электронный
//
Образовательная
платформа
Юрайт
[сайт].
—
URL:
https://urait.ru/bcode/476528
Бюджетная система РФ: учебник для среднего профессионального образования /
Н. Г. Иванова [и др.] ; под редакцией Н. Г. Ивановой, М. И. Канкуловой. — 4-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 399 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-19961-1. — Текст: электронный // Образовательная платформа
Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/557382 .
Алексеева, Г. И. Бухгалтерский финансовый учет. Расчеты по оплате труда: учебное пособие для среднего профессионального образования / Г. И. Алексеева. — 3-е изд., перераб. и
доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 192 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-17953-8. — Текст: электронный // Образовательная платформа
Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/534050 .
Мурзин, Д. А. Учет и налогообложение на предприятиях малого и среднего бизнеса: учебпособие
для
среднего
профессионального
образования /
Д. А. Мурзин,
ное
Н. Г. Барышников, Д. Ю. Самыгин. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 261 с. —
(Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-15137-4. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/544219 .
Голубева, О. Л. 1С: Бухгалтерия: учебник для среднего профессионального образования /
О. Л. Голубева. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. —
161 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-18956-8. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/555539 .
Бухгалтерский финансовый учет: учебник для среднего профессионального образования /
Л. В. Бухарева [и др.] ; под редакцией И. М. Дмитриевой, В. Б. Малицкой, Ю. К. Харакоз. —
6-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 524 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-16577-7. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/542567 .
Налоги и налогообложение: учебник и практикум для среднего профессионального образования / Г. Б. Поляк [и др.] ; ответственные редакторы Г. Б. Поляк, Е. Е. Смирнова. — 5-е
изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 433 с. — (Профессиональное
образование). — ISBN 978-5-534-16902-7. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/536714 .

Налоги и налогообложение: учебник и практикум для среднего профессионального образования / Д. Г. Черник [и др.] ; под редакцией Е. А. Кировой. — 7-е изд., перераб. и доп. —
Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 489 с. — (Профессиональное образование). —
ISBN 978-5-534-17597-4. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт
[сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/536628 .
9. Шадрина, Г. В. Основы бухгалтерского учета: учебник и практикум для среднего профессионального образования / Г. В. Шадрина, Л. И. Егорова. — Москва: Издательство Юрайт,
2022. — 429 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-02782-2. — Текст:
электронный
//
Образовательная
платформа
Юрайт
[сайт].
—
URL:
https://urait.ru/bcode/489732
10. Алексеева, Г. И. Бухгалтерский финансовый учет. Расчеты по оплате труда: учебное пособие для среднего профессионального образования / Г. И. Алексеева. — 2-е изд., перераб. и
доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2022. — 214 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-12923-6. — Текст: электронный // Образовательная платформа
Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/495875
11. Прокопьева, Ю. В. Бухгалтерский учет и анализ: учебное пособие для СПО / Ю. В. Прокопьева. — 2-е изд. — Саратов: Профобразование, 2023. — 266 c. — ISBN 978-5-4488-1570-6.
— Текст: электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART: [сайт]. — URL:
https://www.iprbookshop.ru/137706.html
ПМ.02 Составление и использование бухгалтерской (финансовой) и налоговой отчетности
экономического субъекта
3.2.4. Основная литература:
1.

Штефан, М. А. Технология составления бухгалтерской (финансовой) отчетности: учебник
для среднего профессионального образования / М. А. Штефан, О. А. Замотаева, Н. В. Максимова. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 303 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-15410-8. — Текст: электронный // Образовательная платформа
Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/544589
Маркова, Е. М. Инвентаризация в бюджетных учреждениях: учебник для среднего профессионального образования / Е. М. Маркова. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 171 с.
— (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-17809-8. — Текст: электронный //
Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/545095 .
Шадрина, Г. В. Анализ финансово-хозяйственной деятельности: учебник для среднего профессионального образования / Г. В. Шадрина, К. В. Голубничий. — 4-е изд., перераб. и доп.
— Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 463 с. — (Профессиональное образование). —
ISBN 978-5-534-16888-4. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт
[сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/538459 .
Прокопьева, Ю. В. Бухгалтерский учет и анализ: учебное пособие для СПО / Ю. В. Прокопьева. — 2-е изд. — Саратов: Профобразование, 2023. — 266 c. — ISBN 978-5-4488-1570-6.
— Текст: электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART: [сайт]. — URL:
https://www.iprbookshop.ru/137706.html
Касьяненко, Т. Г. Анализ и оценка рисков в бизнесе: учебник и практикум для среднего
профессионального образования / Т. Г. Касьяненко. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва:
Издательство Юрайт, 2024. — 456 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5534-17289-8. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:
https://urait.ru/bcode/532812 .
Налоговый учет и отчетность: учебник для среднего профессионального образования / Н.
И. Малис, Л. П. Грундел, Д. И. Ряховский, А. С. Зинягина; под редакцией Н. И. Малис. — 5е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 405 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-19101-1. — Текст: электронный // Образовательная
платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/555944 .
25

3.2.5. Дополнительная литература:
7.

Румянцева, Е. Е. Экономический анализ: учебник и практикум для среднего профессионального образования / Е. Е. Румянцева. — 2-е изд. — Москва: Издательство Юрайт, 2024.
— 533 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-16802-0. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/537955 .
8. Кузьмина, Е. Е. Комплексный анализ хозяйственной деятельности: учебник и практикум
для среднего профессионального образования / Е. Е. Кузьмина, Л. П. Кузьмина. — 2-е изд.,
перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 514 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-17353-6. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/545023 .
9. Сорокина, Е. М. Бухгалтерская (финансовая) отчетность: учебное пособие для среднего
профессионального образования / Е. М. Сорокина. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва:
Издательство Юрайт, 2024. — 124 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-16196-0.
— Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:
https://urait.ru/bcode/544378 .
10. Алисенов, А. С. Бухгалтерский финансовый учет: учебник и практикум для среднего профессионального образования / А. С. Алисенов. — 4-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 521 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-53416495-4. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:
https://urait.ru/bcode/537191 .
11. Островская, О. Л. Бухгалтерский финансовый учет: учебник и практикум для среднего
профессионального образования / О. Л. Островская, Л. Л. Покровская, М. А. Осипов; под
редакцией О. Л. Островской. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2022.
— 438 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-12918-2. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/476528
12. Алексеева, Г. И. Бухгалтерский финансовый учет. Расчеты по оплате труда: учебное пособие для среднего профессионального образования / Г. И. Алексеева. — 3-е изд., перераб. и
доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 192 с. — (Профессиональное образование).
— ISBN 978-5-534-17953-8. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт
[сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/534050
13. Дмитриева, И. М. Бухгалтерский учет: учебник и практикум для среднего профессионального образования / И. М. Дмитриева. — 7-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство
Юрайт, 2024. — 304 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-16324-7. —
Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:
https://urait.ru/bcode/536590
14. Мурзин, Д. А. Учет и налогообложение на предприятиях малого и среднего бизнеса: учебное пособие для среднего профессионального образования / Д. А. Мурзин, Н. Г. Барышников, Д. Ю. Самыгин. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 261 с. — (Профессиональное
образование). — ISBN 978-5-534-15137-4. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/544219
15. Голубева, О. Л. 1С: Бухгалтерия: учебник для среднего профессионального образования /
О. Л. Голубева. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 161 с.
— (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-18956-8. — Текст: электронный //
Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/555539.
16. Бухгалтерский финансовый учет: учебник для среднего профессионального образования /
Л. В. Бухарева [и др.] ; под редакцией И. М. Дмитриевой, В. Б. Малицкой, Ю. К. Харакоз. —
6-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 524 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-16577-7. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/542567 .
17. Налоги и налогообложение: учебник и практикум для среднего профессионального образования / Г. Б. Поляк [и др.] ; ответственные редакторы Г. Б. Поляк, Е. Е. Смирнова. — 5-е
26

изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 433 с. — (Профессиональное
образование). — ISBN 978-5-534-16902-7. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/536714
ПМ.03 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям
служащих
3.2.6. Основная литература:
1. Шадрина, Г. В. Основы бухгалтерского учета: учебник и практикум для среднего профессионального образования / Г. В. Шадрина, Л. И. Егорова. — Москва: Издательство Юрайт,
2022. — 429 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-02782-2. — Текст:
электронный
//
Образовательная
платформа
Юрайт
[сайт].
—
URL:
https://urait.ru/bcode/489732
2. Агеева, О. А. Бухгалтерский учет: учебник и практикум для среднего профессионального
образования / О. А. Агеева. — Москва: Издательство Юрайт, 2021. — 273 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-08720-8. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/471338
3.2.7. Дополнительная литература:
3.

Голубева, О. Л. 1С: Бухгалтерия: учебник для среднего профессионального образования /
О. Л. Голубева. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 161 с.
— (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-18956-8. — Текст: электронный //
Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/555539 .
Бухгалтерский финансовый учет: учебник для среднего профессионального образования /
Л. В. Бухарева [и др.] ; под редакцией И. М. Дмитриевой, В. Б. Малицкой, Ю. К. Харакоз. —
5-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2022. — 528 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-15066-7. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/495751
Дмитриева, И. М. Бухгалтерский учет: учебник и практикум для среднего профессионального образования / И. М. Дмитриева. — 7-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство
Юрайт, 2024. — 304 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-16324-7. —
Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:
https://urait.ru/bcode/536590 .
Островская, О. Л. Бухгалтерский финансовый учет: учебник и практикум для среднего
профессионального образования / О. Л. Островская, Л. Л. Покровская, М. А. Осипов; под
редакцией О. Л. Островской. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва: Издательство Юрайт,
2022. — 438 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-12918-2. — Текст:
электронный
//
Образовательная
платформа
Юрайт
[сайт].
—
URL:
https://urait.ru/bcode/476528
Мурзин, Д. А. Учет и налогообложение на предприятиях малого и среднего бизнеса: учебное пособие для среднего профессионального образования / Д. А. Мурзин, Н. Г. Барышников, Д. Ю. Самыгин. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 261 с. — (Профессиональное
образование). — ISBN 978-5-534-15137-4. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/544219 .
3.2.8. Интернет-источники:

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Справочно-правовая система «КонсультантПлюс» – URL: http://www.consultant.ru
Справочно-правовая система «Гарант» – URL: http://www.garant.ru
Официальный сайт Министерства финансов Российской Федерации –
http://www.minfin.ru
Официальный сайт Федеральной налоговой службы – URL: http://www.nalog.ru
Официальный сайт Федерального казначейства – URL: http://www.roskazna.ru
Официальный сайт Пенсионного фонда России – URL: http://www.pfrf.ru/

URL:

7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.

Официальный сайт Фонда социального страхования – URL: http://fss.ru/
Официальный сайт Фонда обязательного медицинского страхования – URL:
http://www.ffoms.ru/
Официальный сайт Федеральной службы государственной статистики – URL:
http://www.gks.ru/
Федеральная служба государственной статистики, [Электронный ресурс], – Режим доступа:
http://www.gks.ru/
Научная электронная библиотека, [Электронный ресурс], – Режим доступа: https://elibrary.ru
Российское информационное агентство деловой информации "РБК", [Электронный ресурс],
– Режим доступа: http://www.rbc.ru
Официальный сайт ЦБ РФ, [Электронный ресурс], – Режим доступа: www.cbr.ru
Официальный сайт «1С:Предприятие 8» – URL: https://v8.1c.ru/
Официальный сайт «1С:Предприятие 8» для учебных заведений – URL:
http://edu.1cfresh.com/

3.3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся на производственной (преддипломной) практике
Самостоятельная работа в период прохождения производственной практики (преддипломной) связана с необходимостью сбора и обработки информации для написания отчета. В
период производственной практики (преддипломной) обучающийся должен использовать следующие учебно-методические материалы:
1. Программа производственной практики (преддипломной).
2. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, основных правовых и
нормативно-технических документов, интернет–ресурсов, периодических изданий по вопросам
производственной практики (преддипломной).
3.4. Особенности организации образовательной деятельности для лиц с ограниченными
возможностями здоровья
Адаптация рабочей программы профессионального модуля проводится при реализации
адаптивной образовательной программы (при предоставлении индивидуальной программы реабилитации или абилитации (ИПРА) инвалида разрабатывается в соответствии с его потребностями) – в целях обеспечения права инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья на получение профессионального образования, создания необходимых для получения среднего профессионального образования условий, а также обеспечения достижения обучающимися
инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья результатов формирования
практического опыта.
Информация о специальных условиях, созданных для обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья, размещена на сайте ММУ (http://www.mi.university ).
Для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата обеспечиваются условия беспрепятственного доступа в учебные помещения, столовую,
туалетные, другие помещения (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов и
др.).
3.5. Оснащение баз практик
Производственная практика (преддипломная) проводится в организациях на основе договоров, заключаемых между Университетом и организациями, обеспечивающими деятельность
обучающихся в профессиональной области 08.002 Бухгалтер.
Оборудование организаций и технологическое оснащение рабочих мест производственной
практики (преддипломной) соответствует содержанию профессиональной деятельности и дает
возможность обучающемуся овладеть профессиональными компетенциями по виду деятельности.
28

Аттестация по итогам производственной практики (преддипломной) – дифференцированный зачет - проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ
ПРАКТИКИ (ПРЕДДИПЛОМНОЙ)
Контроль и оценка результатов освоения учебной практики осуществляется руководителем практики в процессе проведения практики и приёма отчетов, а также сдачи обучающимися
дифференцированного зачета.
При оценивании отчета по практике учитываются оценка уровня прохождения производственной практики; оценка компетенций; практических профессиональных умений, обучающихся при проведении видов работ.
Аттестация по итогам производственной практики – дифференцированный зачет - проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.

Код и наименование
профессиональных и
Критерии оценки
общих компетенций,
формируемых в рамках модуля
ПМ.01 Ведение бухгалтерского и налогового учета
ПК 1.1. Составлять и
обрабатывать первичные учетные документы о фактах хозяйственной деятельности
экономического субъекта.

ПК 1.2. Проводить денежное измерение
объектов бухгалтерского учета.

ПК 1.3. Проводить
расчет налогов и сборов.
ПК 1.4. Применять
рабочий план счетов
бухгалтерского учета
организации.

Владение методикой:
- составления (оформления) первичных учетных документов;
- приема первичных учетных документов о фактах хозяйственной жизни экономического субъекта;
- проверки первичных учетных документов в отношении
формы, полноты оформления, реквизитов;
- систематизации первичных учетных документов текущего
отчетного периода в соответствии с учетной политикой;
- составления на основе первичных учетных документов
сводных учетных документов;
- подготовки первичных учетных документов для передачи в
архив
Владение методикой:
-денежного измерения объектов бухгалтерского учета и осуществления соответствующих бухгалтерских записей;
- отражения в бухгалтерском учете результатов переоценки
объектов бухгалтерского учета, пересчета в рубли выраженной в иностранной валюте стоимости активов и обязательств;
- составления отчетных калькуляций, калькуляций себестоимости продукции (работ, услуг), распределения косвенных
расходов, начисления амортизации активов в соответствии с
учетной политикой экономического субъекта
Владение методикой:
- ведения налогового учета;
- исчисления и уплаты взносов в государственные внебюджетные фонды
Владение методикой применения рабочего плана счетов с
учетом масштабов и видов деятельности экономического
субъекта

Методы
оценки

Экспертная
оценка
выполнения
практического
задания,
дифференцированный зачет по практике

ПК 1.5. Осуществлять
текущую группировку
и итоговое обобщение
фактов хозяйственной
деятельности.

Владение методикой
- регистрации данных, содержащихся в первичных учетных
документах, в регистрах бухгалтерского учета;
- подсчета в регистрах бухгалтерского учета итогов и остатков по счетам синтетического и аналитического учета, закрытия оборотов по счетам бухгалтерского учета;
- контроля тождества данных аналитического учета оборотам
и остаткам по счетам синтетического учета;
- составления оборотно-сальдовой ведомости и главной книги
- систематизации и комплектование регистров бухгалтерского
учета за отчетный период
- передачи регистров бухгалтерского учета в архив;
- отражения в бухгалтерском учете выявленных расхождений
между фактическим наличием объектов и данными регистров
бухгалтерского учета
ПК 1.6. Использовать
Владение методикой
цифровые технологии
- настройки автоматизированной системы бухгалтерского
ведения бухгалтерско- учета на предприятии при применении различных режимов
го учета и формирова- налогообложения;
ния отчетности.
- учета в автоматизированной системе активов и обязательств
организации.
ПМ.02 Составление и использование бухгалтерской (финансовой) и налоговой отчетности экономического субъекта
ПК 2.1. Проводить инвентаризацию активов
и обязательств экономического субъекта и
отражать ее результаты.

ПК 2.2. Формировать
бухгалтерскую (финансовую) и налоговую отчетность.

Владение методикой:
- обеспечения данными для проведения инвентаризации активов и обязательств экономического субъекта в соответствии с
учетной политикой экономического субъекта;
- сопоставления результатов инвентаризации с данными регистров бухгалтерского учета и составление сличительных ведомостей;
- отражения в учете результатов инвентаризации и урегулирования инвентаризационных разниц
Владение методикой:
- формирования числовых показателей отчетов, входящих в
состав бухгалтерской (финансовой) отчетности;
- счетной и логической проверки правильности формирования числовых показателей отчетов, входящих в состав бухгалтерской (финансовой) отчетности;
- формирования пояснений к бухгалтерскому балансу и отчету о финансовых результатах;
- обеспечения ознакомления, согласования и подписания руководителем экономического субъекта бухгалтерской (финансовой) отчетности;
- организации передачи бухгалтерской (финансовой) отчетности в архив в установленные сроки;
- составления налоговых расчетов и деклараций в экономическом субъекте;
- обеспечения представления налоговых расчетов и деклараций, отчетности в государственные органы в надлежащие адреса и в установленные сроки;
- обеспечения сохранности бухгалтерской (финансовой) отчетности и регистров налогового учета, налоговых расчетов и
деклараций, отчетности в государственные органы и последующей их передачи в архив

Экспертная
оценка
выполнения
практического
задания,
дифференцированный зачет по практике

ПК 2.3. Оценивать достоверность формирования бухгалтерской
(финансовой) и налоговой отчетности.

ПК 2.4. Проводить
анализ бухгалтерской
(финансовой) отчетности.

Владение методикой:
- осуществления внутреннего контроля ведения бухгалтерского учета и составления бухгалтерской (финансовой) отчетности экономического субъекта;
- обеспечения необходимыми документами бухгалтерского
учета процессов внутреннего контроля, государственного
(муниципального) финансового контроля, внутреннего и
внешнего аудита, ревизий, налоговых и иных проверок, подготовка документов о разногласиях по результатам государственного (муниципального) финансового контроля, аудита,
ревизий, налоговых и иных проверок;
- проверки обоснованности первичных учетных документов,
которыми оформлены факты хозяйственной жизни, логическая увязка отдельных показателей; проверка качества ведения регистров бухгалтерского учета и составления бухгалтерской (финансовой) отчетности;
- проверки качества бухгалтерской (финансовой) отчетности
обособленных подразделений; экономического субъекта
- ознакомления с информацией о деятельности аудируемого
лица и среде, в которой она осуществляется, включая систему
внутреннего контроля;
- выполнение отдельных аудиторских процедур (действий);
- выполнение операций при оказании сопутствующих аудиту
услуг;
- выполнение операций при оказании прочих услуг, связанных с аудиторской деятельностью;
- документирование результатов выполненных аудиторских
процедур и полученных аудиторских доказательств
Владение методикой:
осуществления работ по финансовому анализу экономического субъекта

ПК 2.5. Составлять
финансовую модель
бизнес-плана.

Владение методикой:
- выполнения работ по определению финансовой модели бизнес-плана;
- составления бизнес-плана
ПМ.03 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих
ПК 3.1. Работать с
нормативноправовыми актами,
положениями,
инструкциями,
другими
руководящими
материалами и
документами по
ведению кассовых
операций
ПК 3.2. Осуществлять
операции с денежными
средствами, ценными
бумагами,
бланками
строгой
отчетности.
Оформлять денежные
и кассовые документы

Применение на практике постановлений, распоряжений, приказов, других руководящих и нормативных документов вы- Экспертная
шестоящих и других органов, касающиеся ведения кассовых оценка
выопераций.
полнения
практического
задания,
дифференцированный заОформление операций с денежными средствами, ценными
чет по пракбумагами, бланками строгой отчетности; Знание обязательтике
ных реквизитов в первичных документах по кассе. В соответствии с нормативно – правовыми актами РФ.

ПК 3.3. Работать с
формами кассовых и
банковских
документов
ПК 3.4. Оформлять
кассовые и банковские
документы
ПК
3.5.
Вести
кассовую
книгу,
составлять кассовую
отчетность
ОК 01. Выбирать способы решения задач
профессиональной деятельности применительно к различным
контекстам
ОК 02. Использовать
современные средства
поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для
выполнения задач
профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и
реализовывать собственное профессиональное и личностное
развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по
финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях
ОК 04. Эффективно
взаимодействовать и
работать в коллективе
и команде
ОК 05. Осуществлять
устную и письменную
коммуникацию на государственном языке
Российской Федерации
с учетом особенностей
социального и культурного контекста
ОК 06. Проявлять
гражданскопатриотическую позицию, демонстрировать
осознанное поведение
на основе традиционных общечеловеческих

Проведение формальной проверку документов, проверки по
существу, арифметической проверки; таксировка и контировка первичных бухгалтерских документов в соответствии с
нормативно – правовыми актами РФ.
Оформление форм кассовых и банковских документов в соответствии с нормативно – правовыми актами РФ
Знание правил и практический навык ведения кассовой книги
и кассовой отчетности в соответствии с нормативно – правовыми актами РФ.
Выбор оптимальных способов решения профессиональных
задач применительно к различным контекстам.

Оценка
эффективности
и
качества
выполнения
задач.

Эффективный поиск необходимой информации, использование различных источников получения информации, включая
Интернет-ресурсы.

Экспертное
наблюдение и
оценка
результатов
формирования поведенческих навыков в ходе
обучения

Умение постановки цели, выбора и применения методов и
способов решения профессиональных задач;
Своевременность сдачи практических заданий, отчетов по
практике;
Рациональность распределения времени при выполнении
практических работ с соблюдением норм и правил внутреннего распорядка.

Взаимодействие с коллегами, руководством, клиентами, самоанализ и коррекция результатов собственной работы.
Использование механизмов создания и обработки текста, а
также ведение деловых бесед, участие в совещаниях, деловая
телефонная коммуникация.

Описывать значимость своей профессии (специальности);
применять стандарты антикоррупционного поведения

ценностей, в том числе
с учетом гармонизации
межнациональных
и
межрелигиозных отношений, применять
стандарты
антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать
сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы
бережливого
производства, эффективно действовать в
чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать
средства физической
культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной
деятельности и поддержания необходимого
физической
уровня
подготовленности;
ОК 09. Пользоваться
профессиональной документацией на государственном и иностранном языках

Использовать физкультурно-оздоровительную деятельность
для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей; применять рациональные приемы двигательных функций в профессиональной деятельности; пользоваться средствами профилактики перенапряжения характерными для данной специальности

Демонстрация умений понимать тексты на базовые и профессиональные темы; составлять документацию, относящуюся к
процессам профессиональной деятельности на государственном и иностранном языках.

Критерии оценки дифференцируемого зачета
Оценка «5» - «отлично» выставляется обучающемуся, если демонстрируются всестороннее, систематическое и глубокое знание учебного программного материала, самостоятельно
выполнивший все предусмотренные программой задания, глубоко усвоивший основную и дополнительную литературу, рекомендованную программой, активно работавший на практических занятиях, разбирающийся в основных научных концепциях по изучаемой дисциплине,
проявивший творческие способности и научный подход в понимании и изложении учебного
программного материма, ответ отличается богатством и точностью использованных терминов,
материал излагается последовательно и логично.
Оценка «4» - «хорошо» выставляется обучающемуся, если демонстрируются достаточно
полное знание учебно-программного материала, не допускающий в ответе существенных неточностей, самостоятельно выполнивший все предусмотренные программой задания, усвоивший основную литературу, рекомендованную программой, активно работавший на практических занятиях, показавший систематический характер знаний по дисциплине, достаточный для
дальнейшей учебы, а также способность к их самостоятельному пополнению.
Оценка «3» - «удовлетворительно» выставляется обучающемуся, если демонстрируются
знания основного учебно-программного материала в объёме, необходимом для дальнейшей
учебы и предстоящей работы по профессии, не отличавшийся активностью на практических
занятиях, самостоятельно выполнивший основные предусмотренные программой задания, однако допустивший погрешности при их выполнении и в ответе на экзамене, но обладающий не34

обходимыми знаниями для устранения под руководством преподавателя наиболее существенных погрешностей.
Оценка «2» - «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, если обнаруживаются пробелы в знаниях или отсутствие знаний по значительной части основного учебнопрограммного материала, не выполнившему самостоятельно предусмотренные программой основные задания, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий, не отработавшему основные практические, семинарские, лабораторные занятия, допускающему существенные ошибки при ответе, и который не может продолжить обучение или приступить к профессиональной деятельности без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине.
Критерии оценки зачета
Оценка «зачтено» выставляется обучающемуся, если он усвоил программный материал
курса, стройно его излагает, умеет тесно увязывать теорию с практикой, свободно справляется с
вопросами, правильно обосновывает принятые решения.
Оценка «незачтено» выставляется обучающемуся, который не знает значительной части
программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями отвечает на дополнительные вопросы.
Оценка личностных результатов может быть произведена с применением следующих
форм оценивания:
- персонифицированная (демонстрирующая достижения конкретного обучающегося);
- неперсонифицированная (характеризующая достижения в учебной группе, у конкретного педагогического работника, в образовательной организации в целом);
- качественная (измеренная в номинативной шкале: есть/нет);
- количественная (измеренная, например, в ранговой шкале: больше/меньше);
- интегральная (оцененная с помощью комплексных тестов, портфолио, выставок, презентаций);
- дифференцированная (оценка отдельных аспектов развития).
При этом могут предусматриваться следующие методы оценивания:
- наблюдение;
- портфолио;
- экспертная оценка;
- стандартизованные опросники;
- проективные методы;
- самооценка;
- анализ продуктов деятельности (проектов, практических, творческих работ) и т.д.